tag:blogger.com,1999:blog-43569219894761071902024-02-07T05:04:03.844+01:00Un blog para YanaUnknownnoreply@blogger.comBlogger48125tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-82529556514645739312012-06-07T22:56:00.001+02:002012-06-07T23:08:18.334+02:008 de junio de 2012<h2 style="text-align: center;">
<span style="color: #a64d79; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;">EL
LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD</span></h2>
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/6366" width="425"></iframe></div>
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<span style="color: #a64d79;"><br /></span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: #a64d79;"><strong>I <span style="color: #990000; font-size: large;">Cuestiones teóricas</span></strong></span><span style="color: #990000; font-size: large;">
(Consulta los </span><a href="http://www.espaciobabelia.net/lenguaonline4/index_files/Page1964.htm"><span style="color: red; font-size: large;">apuntes
de Espacio Babelia</span></a><span style="color: #990000; font-size: large;">)</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="color: #a64d79;"></span><br />
<ol><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="color: #a64d79;">
</span>
</span>
<li><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">Define el <strong>concepto de
publicidad</strong>.</span></div>
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></li>
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span>
<li><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">Explica el <strong>significado del
acrónimo AIDA</strong>.</span></div>
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></li>
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span>
<li><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">¿Qué significa que <strong>la publicidad
promocione valores</strong>? ¿Cuáles crees que son los más
habituales?</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
<span style="color: #a64d79;">
</span></span></li>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: #a64d79;">
</span></div>
</ol>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/9-hVaLFM9CM" width="420"></iframe></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">4. Define el <strong>concepto de
eslogan</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">5. Enumera
las<strong> principales características del lenguaje
publicitario</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">6. Indica un
<strong>sinónimo de anuncio</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">7. Indica tres formas de<strong> publicidad no
convencional</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">7. Indica tres formas de<strong> publicidad no
convencional</strong>.</span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
</div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div id="__ss_218300" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/luciaag/cuando-la-inspiracin-est-en-el-arte" target="_blank" title="Cuando la inspiración está en el arte"><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">Cuando la inspiración está en el arte</span></a></strong><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"> </span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/218300" width="425"></iframe><br />
<div style="padding: 5px 0px 12px;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">View
more </span><a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank"><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">PowerPoint</span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"> from </span><a href="http://www.slideshare.net/luciaag" target="_blank"><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">Lucía Alvarez</span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"> </span></div>
</div>
</div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="color: black;"><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>II
Actividades</strong></span></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
</div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad2.htm"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Los
valores añadidos de la publicidad </strong></span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">(Materiales de lengua)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad3.htm"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Figuras
retóricas en los mensajes publicitarios 1</strong></span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"> (Materiales de
lengua)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.espaciobabelia.net/Figurasretoricasenlapublicidad.htm"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Figuras
retóricas en los mensajes publicitarios 2</strong></span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"> (Rosa Mª Martínez)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/publicidad/publicidad4.htm"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Figuras
retóricas en la imagen publicitaria </strong></span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">(Materiales de lengua)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<a href="http://www.espaciobabelia.net/lenguaonline4/index_files/Page2485.htm"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>Figuras
retóricas en la imagen publicitaria 2</strong></span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"> (Rosa Mª Martínez)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">Investiga cuál fue el <strong>último
anuncio de 2011</strong> y cuál el <strong>primero de 2012</strong> en
<strong>Telecinco</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">Distingue <strong>publicidad
institucional</strong> de <strong>publicidad
comercial</strong>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">
</span><span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span></div>
<span style="color: black;"></span></li>
<span style="color: black;"></span></ol>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br />
</div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/d3kxHDGtwgg?rel=0" width="560"></iframe></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="color: black;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/1nBH60ockic?rel=0" width="560"></iframe></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/Awm9jo-E1EY?rel=0" width="560"></iframe></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><span style="color: black;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/N_aFxyZy9YY?rel=0" width="560"></iframe></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">8. Busca ejemplos tres ejemplos de
<strong>publicidad subliminal</strong>. Observa esta entrada: </span><a href="http://margafernandez.blogspot.com.es/search/label/PUBLICIDAD%20SUBLIMINAL"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;">¡Ojú!
con la publicidad</span></a></span><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;">.</span></div>
<span style="color: red;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">9.</span><a href="http://www.testeando.es/test.asp?idA=25&idT=nnhanzfm"><span style="color: red; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong>El lenguaje de la publicidad</strong></span></a><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;"><strong><span style="color: red;"> </span></strong>(Testeando)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowtransparency="" frameborder="0" height="290" id="tst25" scrolling="no" src="http://www.testeando.es/embed/?idA=25&idT=nnhanzfm&v=" style="display: block; max-width: 468px; width: 100%;" xwidth="468"><p><p><p><p><!DOCTYPE HTML></p></p></p></p></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="javascript:c_t("25","nnhanzfm","")" id="linknnhanzfm" style="background: rgb(90, 84, 68); color: white; display: block; font-family: calibri; margin-top: -5px; max-width: 468px; padding: 10px 0px; text-align: center; text-decoration: none; xwidth: 100%;"><span style="color: black; font-family: Verdana, sans-serif;">JUGAR</span></a></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<span style="color: black;"><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://laclasedehoy2011.blogspot.com.es/p/solucionario-actividades-publicidad.html"><strong>Soluciones</strong></a></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-68077950123399745072012-05-30T22:09:00.000+02:002012-06-02T12:54:44.724+02:00Materia examen nº2 3ª evaluación<span style="color: #0c343d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-large;"><strong>LENGUA</strong></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><strong><u>MORFOLOGÍA</u></strong></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>REPASO: </strong></span><br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>Clasificación morfológica de las palabras</strong>. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><strong><u>SINTAXIS</u></strong></span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Los <strong>complementos verbales</strong>: <strong>CD</strong>, <strong>CI</strong>, <strong>CC</strong>, <strong>CPred</strong> y <strong>Atrib</strong>.</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>Análisis sintáctico de oraciones simples</strong>.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><strong><u>ORTOGRAFÍA</u></strong></span><br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial;">REPASO:</span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Arial;">Acentuación.</span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Arial;">La tilde diacrítica.</span></strong><br />
<br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial; font-size: x-large;">LITERATURA</span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial;">El Modernismo y Rubén Darío.</span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Arial;">La generación del 98. Antonio Machado. Baroja. Unamuno y Valle-Inclán.</span></strong><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><strong>Métrica. Estrofas: </strong><span style="font-family: Times New Roman;">
</span></span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<span style="font-family: Arial;"><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong><span style="font-family: Arial;">Pareado</span><span style="font-family: Arial;">,
</span><span style="font-family: Arial;">terceto</span><span style="font-family: Arial;">,
</span><span style="font-family: Arial;">cuarteto</span><span style="font-family: Arial;">,
</span><span style="font-family: Arial;">redondilla</span></strong><span style="font-family: Arial;"><strong>,</strong>
<strong><span style="font-family: Arial;">serventesio</span><span style="font-family: Arial;">,
</span><span style="font-family: Arial;">cuarteta</span><span style="font-family: Arial;">,
</span><span style="font-family: Arial;">cuaderna vía</span><span style="font-family: Arial;">,
</span><span style="font-family: Arial;">lira</span><span style="font-family: Arial;">,
</span><span style="font-family: Arial;">copla</span><span style="font-family: Arial;">
</span><span style="font-family: Arial;">de pie quebrado</span><span style="font-family: Arial;">
o manriqueña, </span><span style="font-family: Arial;">octava re</span></strong><span style="font-family: Arial;"><strong>al, </strong><strong><span style="font-family: Arial;">décima</span><span style="font-family: Arial;">
o espinela, soneto, </span><span style="font-family: Arial;">romance</span><span style="font-family: Arial;">.</span></strong></span></span></div>
<span style="font-family: Arial;"><span style="font-family: Arial;"><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong>
</strong></div>
</span><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<strong>
</strong></div>
</span><div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
</div>
<strong>
</strong></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-13043027573590035172012-05-30T00:00:00.001+02:002012-05-30T00:06:26.069+02:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCFmf2dTLzEKnFMx_RdjkYWsCU9wbhGHu2466V1PJ1KoqP-jDFDWbvprSboicTEIIYf_9bxdzylA7QavOdYlI4vYxIMk1oTX9tYLZIz0OQUzC-1kKeoRqZSRs5mxYaulpE2HFtxEakf6Dc/s1600/Generaci%C3%B3n+del+98.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCFmf2dTLzEKnFMx_RdjkYWsCU9wbhGHu2466V1PJ1KoqP-jDFDWbvprSboicTEIIYf_9bxdzylA7QavOdYlI4vYxIMk1oTX9tYLZIz0OQUzC-1kKeoRqZSRs5mxYaulpE2HFtxEakf6Dc/s1600/Generaci%C3%B3n+del+98.jpg" /></a></div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://docs.google.com/document/d/1sTbNyH41MFYQvDw9aL1GRzl3ghP_6ezBUCTHKvSChz0/edit">Apuntes sobre la Generación del 98 y algunos de su autores fundamentales</a>: Antonio Machado, Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Valle-Inclán.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;">Test Generación del 98 y autores fundamentales.</span></li>
</ul>
<br />
<ul>
</ul>
<iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dE5KYTlqNjdUZVJybGhyZkpxRk8tVkE6MQ" width="635" height="3852" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Cargando...</iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-89275470729000606752012-05-29T11:48:00.001+02:002012-05-29T11:49:16.966+02:0029 de mayo de 2012<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div>
<span style="color: purple; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><strong>EL COMPLEMENTO PREDICATIVO</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la sesión de hoy, además de finalizar las actividades de la entrada anterior, vas a aprender a reconocer un nuevo complemento verbal: el <strong>complemento predicativo (CPred)</strong>. Este complemento, que suele ser un sintagma adjetivo <strong>(SAdj)</strong> o un sintagma nominal (<strong>SN</strong>), tiene una <strong>doble</strong> <strong>función</strong>: por un lado <strong>complementa al verbo predicativo</strong> y por otra se refiere a un sustantivo (o pronombre) , con el que concuerda, núcleo del sintagma que funciona como <strong>Sujeto</strong> o <strong>Complemento Directo</strong>. Veamos algunos ejemplos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las <strong>aguas</strong> del río <strong>bajaban</strong> <strong><u>turbias</u></strong> por la ladera de la montaña. </span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">En la oración anterior el adjetivo "<em>turbias</em>" se refiere al verbo, nos indica cómo bajaban las aguas del río, además, concuerda con "<em>aguas</em>", núcleo del sujeto, e indica una cualidad de éstas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">En cierto modo, el complemento predicativo es similar al atributo, aunque en un contexto en el que el verbo no es copulativo, sino predicativo, de ahí su denominación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los corredores llegaron <u><strong>cansados</strong></u> a la meta</span>.</div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta noche he dormido <strong><u>muy intranquila</u></strong></span>.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">En estos casos es fácil identificar este complemento, un poco más complicado resulta cuando se refiere al complemento directo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los alumnos de 4ºI nombraron <strong><u>delegada</u></strong> a Nuria. (= La nombraron delegada).</span><span style="font-family: Arial;"> </span><span style="font-family: Arial;"> </span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fíjate en que ahora el SN "delegada" no concuerda con el sujeto, puesto que no se refiere a él, sino con el <strong>CD</strong>: "a Nuria".</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Lo mismo ocurre en estos otros ejemplos:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Ella llevaba <strong><u>manchados </u></strong>(CPred) los zapatos (CD). (= Los llevaba manchados).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Ahora vas a poner en práctica lo estudiado:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/cpred1.htm">El complemento predicativo 1</a> (Lenguactiva)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len3/len3t5/t5a8.htm">¿Atributo o complemento predicativo?</a> (Portal de lengua)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/cpred2.htm">El complemento predicativo 2</a> (Lenguactiva)</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-66069589475408231502012-05-24T15:02:00.000+02:002012-05-25T17:38:22.672+02:0025 de mayo de 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la sesión de hoy</span> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">trabajarás sobre un tema fundamental en materia literaria: la <strong>métrica</strong>.</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/proverso.htm">Métrica: teoría y práctica</a> (Mariano Santos Posada)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.tinglado.net/?id=metrica">Métrica: teoría y práctica</a> ( El tinglado) Hasta la página 31.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/Metrica/RimaConsonante1.htm">Rima consonante: ejercicio de emparejar</a> (Isabel Yagüe)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/Metrica/RimaAsonante1.htm">Rima asonante: ejercicio de emparejar</a> (Isabel Yagüe) </span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/Metrica/RimaEstrofa2.htm">Análisis métrico 1</a> (Isabel Yagüe)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/Metrica/RimaEstrofa4.htm">Análisis métrico 2</a> (Isabel Yagüe)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/Metrica/RimaEstrofa6.htm">Análisis métrico 3</a> (Isabel Yagüe)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/Metrica/RimaEstrofa9.htm">Análisis métrico 4</a> (Isabel Yagüe)</span></li>
</ul>
<br />
<br />
<a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0402_02.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Estrofas 1</strong></span></a> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Anaya Primaria)</span><br />
<a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0402_01.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Estrofas 2</strong></span></a> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Anaya Primaria)</span><br />
<br />
<br />
<br />
<a href="http://www.sierradesanpedro.org/lenguaylit/metrica.htm"><span style="font-family: Arial;">Apuntes muy completos sobre métrica</span></a><span style="font-family: Arial;"> (Sierra de San Pedro)</span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><strong>Estrofas</strong> que tienes que conocer:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><strong>Pareado</strong>, <strong>terceto</strong>, <strong>cuarteto</strong>, <strong>redondilla</strong>, <strong>serventesio</strong>, <strong>cuarteta</strong>, <strong>cuaderna vía</strong>, <strong>lira</strong>, <strong>copla</strong> <strong>de pie quebrado</strong> o manriqueña, <strong>octava re</strong>al, <strong>décima</strong> o espinela, <strong>romance</strong>.</span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-47655828059610257412012-05-20T10:47:00.000+02:002012-05-20T11:03:50.575+02:0021 de mayo de 2012<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Repaso de <strong>complementos verbales: CD, CI, CC, Atr.</strong></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial;"><strong><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/cdir4.htm">Identifica el CD</a> </strong>(Lenguactiva · J Genover)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><strong><a href="http://www.swarthmore.edu/Humanities/acamach1/spanish_1B/Exernetsc/Ex4.htm">Identifica el CD 2</a></strong> (Swarthmore.edu)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><strong><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/t6a1.htm">Identifica el CD</a> 3</strong> (Portal de lengua)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><strong><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir2.htm">Identifica el CI</a></strong> (Lenguactiva · J Genover)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.swarthmore.edu/Humanities/acamach1/spanish_1B/Exernetsc/Ex5.htm"><strong>Identifica el CI 2</strong></a> (Swarthmore.edu)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><strong><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/t6a4.htm">Identifica el CI 3</a></strong> (Portal de lengua)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc2.htm"><strong>Identifica el CC</strong></a>(Lenguactiva · J Genover)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><strong><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/t6a5.htm">Identifica el CC 2</a></strong> (Portal de lengua)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/atri3.htm"><strong>Identifica el Atributo</strong></a><strong> </strong>(Lenguactiva · J Genover)</span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: Arial;">Antes de realizar estos ejercicios consulta el siguiente enlace:</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/pronCDCI.htm"><strong>Pronombres personales sustitutos del CD y del CI</strong></a> (Portal de lengua)</span><br />
<ul>
<li><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/t6a2.htm"><strong><span style="font-family: Arial;">Sustituir el CD por un pronombre personal átono</span></strong></a><span style="font-family: Arial;"> (Portal de lengua)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/ensalada.htm"><strong>Sustituye el CD y el CI por un pronombre</strong></a> (Portal de lengua)</span></li>
</ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-16631997465957789262012-05-14T12:37:00.002+02:002012-05-14T18:16:55.299+02:0014 de mayo de 2012<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Has estudiado ya algunos complementos verbales como el atributo, el CD y el CI, en la sesión de hoy noscentraremos en el <b>complemento circunstancial (CC)</b>.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>El complemento circunstancial (CC)</b>, como su nombre nos da a entender, expresa alguna <b>circunstancia (de tiempo, de lugar, de modo etc.) en la que se produce la acción verbal</b>. Suele adoptar la forma de un<b> SAdv.</b> ( He dormido <b>mucho</b>), un <b>SN </b>(<b>Esta mañana</b> he ido al médico) o un <b>SPrep. </b>( Encontré la guitarra <b>en</b> <b>aquel rincón</b>). </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Por lo general,el CC puede suprimirse sin que la oración deje de tener sentido (cosa que no sucede con el CD ni con el CI), así, podemos eliminar los CC de las oraciones anteriores : <em>He dormido/ He ido al médico/Encontré la guitarra</em>. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El CC suele ser muy movible dentro de la oración: He ido al médico <strong>esta mañana</strong>/ <strong>En aquel</strong> <strong>rincón</strong> encontré la guitarra.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">El CC informa sobre el <strong>lugar</strong>, <strong>tiempo</strong>, el <strong>modo</strong>, el <strong>instrumento</strong>, la <strong>compañía</strong>, la <strong>cantidad</strong>, la <strong>causa</strong>, la <strong>finalidad</strong>, en relación a la acción verbal.</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Consulta el apartado referente al complemento circunstancial en la siguiente presentación (<strong>pág. 6</strong>).</span><br />
<ul>
<div id="__ss_3221092" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/luisa_pla/complementos-verbales-3221092" target="_blank" title="Complementos Verbales">Complementos Verbales</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3221092" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0px 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/luisa_pla" target="_blank">luisa_pla</a> </div>
</div>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
</ul>
</div>
<a href="http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/sintaxis/complementos_verbales/complementos_verbales.htm"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>Cuadro resumen</strong> muy interesante de todos los <strong>complementos</strong></span></a><strong> </strong><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(Materiales de Lengua)</span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span><br />
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><strong>Copia en tu cuaderno el cuadro de los diversos tipos de complementos circunstanciales,</strong> en él se indica cómo reconocerlos.</span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
</ul>
</div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Realiza las siguientes actividades</span>:<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U13/1303.htm">El complemento circunstancial</a> (Anaya Primaria) </span></li>
<li><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc1.htm" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Distinguir complementos circunstanciales </a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">(Lenguactiva)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/ccirc2.htm">Identificar el complemento circunstancial 2</a> (Lenguactiva)</span><span style="font-family: Arial;"></span></li>
</ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-19414589754438100792012-05-13T22:09:00.001+02:002012-05-14T17:55:20.244+02:0013 de mayo de 2012<div class="separator" style="clear: both; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hoy le toca el turno al <b>complemento</b> u objeto<b> indirecto</b> <b>(CI)</b></span>,<span style="font-family: Arial;"> fíjate bien en esta presentación y lee atentamente la página referida a este complemento verbal (pág. 5)</span>
<br />
<div id="__ss_3221092" style="width: 425px;">
<b style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/luisa_pla/complementos-verbales-3221092" target="_blank" title="Complementos Verbales">Complementos Verbales</a></b> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3221092" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0px 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/luisa_pla" target="_blank">luisa_pla</a> <br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://espanolsinmisterios.blogspot.com.es/2011/08/el-complemento-indirecto.html">Teoría sobre el complemento indirecto </a>(CI) (El español sin misterios)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=907&IdTipoJuego=8">El CI</a> (Teide) </span><br />
<br />
<a href="http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/Compl.directoindirecto.htm"><span style="font-family: Arial;">Distinguir entre CD y CI</span></a><span style="font-family: Arial;"> (Louralba)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/cindir1.htm">Identificar el CI </a>(Lenguactiva)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://lenguayliteratura.org/interactivos/index.php?option=com_content&view=article&id=190:complemento-indirecto&catid=20:funciones-sintagma-nominal&Itemid=14">Distinguir el CI</a> ( Lengua y literatura)</span><br />
<br /></div>
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-7808186312997600512012-05-10T17:08:00.005+02:002012-05-10T17:49:57.058+02:0011 de mayo de 2012<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ya sabes distinguir las <strong>oraciones predicativas</strong>, es decir, las que tienen un predicado verbal (PV) de las <strong>atributivas</strong>, las que están formadas por un verbo copulativo y un atributo (= PN). También has estudiado cómo analizar este último tipo. Ahora ha llegado el momento de comenzar el estudio de los diferentes tipos de <strong>complementos verbales</strong>.</span> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Empezaremos por el <strong>complemento directo (CD).</strong></span><br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial;">Fíjate bien en esta presentación, lee atentamente hasta la página 4.</span></strong></div>
<br />
<div id="__ss_3221092" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/luisa_pla/complementos-verbales-3221092" target="_blank" title="Complementos Verbales">Complementos Verbales</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3221092" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0px 12px;">
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<br />
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hay algunos verbos predicativos que necesariamente deben llevar un SN que los complemente, se trata de los llamados <strong>verbos transitivos:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Todos los días <strong><u>tomo</u></strong> <strong>un vaso de leche con cereales.</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">El verbo "tomar" necesita un SN que concrete su significado, es decir, exige la presencia de un complemento directo (CD). En el ejemplo anterior sería: "<em>un vaso de leche con</em> <em>cereales</em>". </span></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Una manera de reconocer este complento es sustituirlo por un pronombre personal átono de 3ª persona: lo, la, los,las. Todos los días<strong> lo</strong> tomo.</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aunque no simpre funciona, para empezar podríamos decir que el complemento directo responde a la pregunta: ¿qué + el verbo? <em>¿Qué tomo? <strong>Un vaso de leche con cereales.</strong></em></span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">En ocasiones, el CD será un <strong>sintagma preposicional</strong> (Sprep) <strong>con la preposición "a",</strong> esto ocurre cuando se trata de un <strong>complemento directo que se refiere a una persona</strong> o a algo animado:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Yana cuida <strong>a sus amigas</strong>. Yana <strong>las</strong> cuida.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Yana pasea <strong>a su perro</strong>. Yana<strong> lo</strong> pasea.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /><br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Vas a empezar a poner en práctica lo aprendido:</strong></span><br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/c_directo/index.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El complemento directo</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (edu365.cat)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/nivelI/actividad_51.htm">Los pronombres lo,la,los,las</a> (Centro Virtual Cervantes)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Las oraciones que llevan CD son <strong>transitivas</strong>, las que no lo llevan se denominan <strong>intransitivas</strong>:</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t10/t10a1.htm">Oraciones transitivas e intransitivas</a> (Portal de Lengua)</span></div>
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/cdir3.htm">Reconocimiento del CD</a> (Lenguactiva)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/t6a1.htm">Identificación del CD</a> (Portal de Lengua)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://portaldelengua.99k.org/len/len2/len2t6/t6a2.htm">Sustituir el CD por un pronombre personal</a> (Portal de Lengua)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://angarmegia.com/potanalsintactico1.htm">Completar con un CD</a> (Angarmegia)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Como repaso lee todo lo referente al CD en este enlace:</span><br />
<a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-predic2.htm"><span style="font-family: Arial;">Estudio del CD</span></a><span style="font-family: Arial;"> (Mariano Santos Posada) </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Estos apuntes te serán de gran ayuda:</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.apuntesdelengua.com/archivos/sintaxis/CD-CI/EjerciciosCD01.pdf">El CD: apuntes y actividades</a> (Apuntes de Lengua)</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-42947271552749337992012-05-04T11:48:00.000+02:002012-05-08T08:53:02.344+02:00El Modernismo y Rubén Darío<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpSfvtdmLPGfaVEqa1xztxKDxM4pVSTKmsnvrYnMMv3Py89ERQSN2ys8v-WoOauPxyZRMKaYcWqyq95kmZehCS96_zCynLI20vIqANIGbOadDKKctCmtpDt1QOCF_YLSvg4GKQHdrB0bJ-/s1600/Cartel+modernista+Mucha.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpSfvtdmLPGfaVEqa1xztxKDxM4pVSTKmsnvrYnMMv3Py89ERQSN2ys8v-WoOauPxyZRMKaYcWqyq95kmZehCS96_zCynLI20vIqANIGbOadDKKctCmtpDt1QOCF_YLSvg4GKQHdrB0bJ-/s200/Cartel+modernista+Mucha.jpg" width="163" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El tema de la clase de hoy es el <strong>Modernismo y Rubén Darío</strong>. Después de leer con muchísima atención los apuntes y el poema "<em>Sonatina</em>" del poeta nicaragüense Rubén Darío, responderás unas<strong> cuestiones</strong> (para entregar) y realizarás un <strong>test</strong>.</span><br />
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="2900" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dDAySHNRd25xQmFzQlh1UTJSakN6blE6MQ" width="650"><p>Cargando...</p></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-7333537784485805602012-05-03T22:51:00.002+02:002012-05-10T17:04:24.890+02:004 de mayo de 2012<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La sesión de hoy la dedicarás al estudio de la <span style="color: #134f5c;"><strong>tilde "diacrítica",</strong></span> es decir, la que sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero que tienen significado distinto. Estudia bien este cuadro resumen y realiza después las actividades:
</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>TILDE DIACRÍTICA</strong></span>
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 576px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="background-color: transparent; border: 1pt solid black; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Con tilde<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: black black black rgb(0, 0, 0); border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Sin tilde<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Él</b>: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pronombre personal</b>. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Él</b>
tenía muy mal genio.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">El</b>: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">artículo</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">El</b>
piano está desafinado.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mí</b>: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pronombre personal.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: Me lo dijo a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">mí</b>.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mi</b>: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">determinante posesivo. Nota musical.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mi</b>
perro es enorme./ Este <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">mi</b> ha
sonado desafinado.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Tú:
pronombre personal.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tú</b>
no me comprendes.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Tu:
determinante posesivo.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tu</b>
ayuda es muy valiosa.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sí</b>: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">adverbio de afirmación.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej. :<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> Sí</b>,
estoy completamente segura.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Si</b>: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">nota musical. Conjunción condicional.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej. Era una composición <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">si</b> bemol. /<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Si</b> bebes,
no conduzcas.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Dé: verbo “dar”.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Dé </b>la
vuelta inmediatamente.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">De: preposición</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: La clase <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">de </b>Lengua castellana.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Sé: verbo “ser”
y “saber”.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sé</b>
buena persona. / <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sé</b> que no has
estudiado nada.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Se:</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pronombre personal.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Se</b>
lo dije. <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Té:
planta, infusión. <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: ¿Te apetece tomar un <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">té</b>?<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Te:
pronombre personal.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: ¿<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Te </b>apetece
tomar un té?<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 8;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Aún: adverbio</b><b><span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> (cuando equivale a “todavía).
<o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ej.: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Aún</b> es demasiado joven.</span><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Aun: adverbio</b><b><span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"> (cuando equivale a “hasta”,
“también”, “incluso”). <o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: Calibri;">Ej.: <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Aun</b> tú podrás entenderlo.<o:p></o:p></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 9; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black; border-style: none solid solid; border-width: 0px 1pt 1pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Más:
adverbio de cantidad.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: No pudo aguantar <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">más</b>.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background-color: transparent; border-color: rgb(0, 0, 0) black black rgb(0, 0, 0); border-style: none solid solid none; border-width: 0px 1pt 1pt 0px; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 216.1pt;" valign="top" width="288"><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Calibri;">Mas:
conjunción adversativa (equivale a “pero”).<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Calibri;">Ej.: Quería decírtelo, <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">mas</b> no me atreví.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.reglasdeortografia.com/acentodiacritico01.html">La tilde diacrítica</a> (Teoría y práctica)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase14.htm">Tilde diacrítica 1</a> (Aplicaciones informáticas)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.uv.mx/eee/sp_interactivo/sp_interac_old/3025_Acento_diacr%EDtico_en_monos%EDlabos.htm">Tilde en monosílabos</a> 1</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.uv.mx/eee/sp_interactivo/sp_interac_old/3026_Acento_diacr%EDtico_en_monos%EDlabos-02.htm">Tilde en monosílabos</a> 2</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U02/0202.htm">Tilde en monosílabos 3</a> (Anaya Primaria)</span><br />
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-59105191074635515552012-04-27T18:31:00.000+02:002012-05-03T12:43:22.164+02:00Materia examen nº1 3ª evaluación<strong><span style="color: purple;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">LITER</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ATURA:</span></span></strong><br />
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Romanticismo</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Realismo y Naturalismo</span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: purple; font-family: Arial;"><strong>LENGUA:</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Arial;">Ortografía:</span></strong></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Reconocimiento de la sílaba tónica.</span><span style="font-family: Arial;"></span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Acentuación: reglas generales.</span></div>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diptongos, triptongos e hiatos y sus reglas de acentuación.</span></div>
</li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La tilde diacrítica.</span>
</li>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Uso de las mayúsculas.</span></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><strong>Morfología:</strong></span></div>
<ul>
<li><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Clasificación morfológica de las palabras</strong>: reconocimiento de sustantivos, adjetivos, determinantes, verbos, preposiciones y adverbios.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<strong><span style="font-family: Arial;">Sintaxis:</span></strong></div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Clases de sintagmas y su núcleo.</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La oración gramatical.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;">Sujeto y Predicado y su concordancia.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;">Tipos de sujeto: léxico / elíptico (omitido o gramatical).</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;">Tipos de predicado: PN y PV.</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;">Análisis de oraciones con predicado nominal (PN).</span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Modos del discurso (Tipo de textos):</strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><span style="font-family: Arial;">La narración</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;">La descripción</span></li>
<li><span style="font-family: Arial;">El diálogo</span></li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul><div style="text-align: justify;">
</div>
</ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-78386101122010404532012-04-22T00:01:00.003+02:002012-04-22T00:38:06.327+02:0023 de abril de 2012 (Día del libro)<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fíjate bien en la siguiente presentación, te será muy útil.</span><br />
<br />
<div id="__ss_290353" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/octavio5b/la-oracion-sujeto-y-predicado" target="_blank" title="La Oracion Sujeto Y Predicado">La Oracion Sujeto Y Predicado</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/290353" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0px 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/octavio5b" target="_blank">Nacho </a> </div>
</div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Actividades:</span><br />
<br />
<a href="http://perso.wanadoo.es/louralba/potatoes/tipos%20o%20clases%20de%20predicados.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Predicado nominal (PN) y Predicado Verbal (PN)</span></a> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Louralba)</span><br />
<a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/atri1.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El atributo 1</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (Lenguactiva)</span><br />
<a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/atri2.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El atributo 2</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (Lenguactiva)</span><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Repaso de ortografía:<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/lengua/recursos/diptriphiato/dip_trip_hiato.htm">diptongos,triptongos e hiatos</a></span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/diptri.htm">Acentuación de diptongos,triptongos e hiatos</a> (Mariano Santos)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0403_01.htm">Acentuación de diptongos,triptongos e hiatos 2</a> (Anaya Primaria)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U04/0403_02.htm">Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos 3</a> (Anaya Primaria)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.primaria.librosvivos.net/6EP_Len_cas_dict_u2_Acentuacion_de_diptongos_e_hiatos.html">Dictado</a></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.reglasdeortografia.com/acentodiacritico01.html">La tilde diacrítica</a> (Teoría y práctica)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase14.htm">Tilde diacrítica 1</a> (Aplicaciones informáticas)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.uv.mx/eee/sp_interactivo/sp_interac_old/3025_Acento_diacr%EDtico_en_monos%EDlabos.htm">Tilde en monosílabos</a> 1</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.uv.mx/eee/sp_interactivo/sp_interac_old/3026_Acento_diacr%EDtico_en_monos%EDlabos-02.htm">Tilde en monosílabos</a> 2</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Lengua/U02/0202.htm">Tilde en monosílabos 3</a> (Anaya Primaria)</span><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-48991694349200886482012-04-15T20:34:00.000+02:002012-04-19T21:28:34.342+02:00La literatura realista y naturalista/ El diálogo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-cbeakfd_SNnGNSHvwvLJxchxc7MQpxK25GydWo5UCvJgajoXKGcyUYXB3mpK-XDp6xURP6WRAaxti0dJVra5_9D1oUsdPsXc9o-T1v_n0MdUQkXfwK6DHe0KGaUhhdW38MVx6ufeyN2r/s1600/Las+espigadoras+de+Millet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-cbeakfd_SNnGNSHvwvLJxchxc7MQpxK25GydWo5UCvJgajoXKGcyUYXB3mpK-XDp6xURP6WRAaxti0dJVra5_9D1oUsdPsXc9o-T1v_n0MdUQkXfwK6DHe0KGaUhhdW38MVx6ufeyN2r/s1600/Las+espigadoras+de+Millet.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Lee atentamente los <strong>apuntes</strong> sobre la </span><a href="https://docs.google.com/file/d/0B7N4DiVDsubJWVJZXzVIU0lfS0U/edit"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>literatura realista y naturalista</strong></span></a> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">y realiza el <strong>test </strong>a continuación.</span></div>
<iframe frameborder="0" height="2500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHBvVEhhaHM3TjJLdDhJR2JrVE1nX0E6MQ" width="635"><p><p><p><p><p><p><p><p>Cargando...</p></p></p></p></p></p></p></p></iframe>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tipos de texto: </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11751/contenido/OA3/index.html">El diálogo</a> (Educarex)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Como repaso:</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11751/contenido/test1.html">Test tipos de textos</a> (Educarex)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11751/contenido/test1.html">La narración</a> (Educarex)</span><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-46822304224431669912012-04-15T20:02:00.000+02:002012-04-15T20:02:00.646+02:00Diptongos, triptongos e hiatos y clases de palabras<strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ORTOGRAFÍA</span></strong><br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fíjate bien en esta presentación, en ella aprenderás qué es un <strong>diptongo</strong>, un <strong>triptongo</strong> y un <strong>hiato</strong>.</span><br />
<br />
<div style="font-size: x-small; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/silacen/jclic/silacen.jclic.zip&skin=@mini.xml&lang=ca" width="560"></iframe><br />
<a href="http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1139">zonaClic - actividades - Sílabas y acentuación</a></div>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">TEORÍA</span><br />
<a href="http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/diptongo/eines.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diptongos, triptongos e hiatos</span></a><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ACTIVIDADES:</span><br />
<br />
<a href="http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/ortografia/diptongoshiatos.htm"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Diptongos o hiatos</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (Materiales de lengua)</span><br />
<a href="http://www.indicedepaginas.com/tests_diphia.html"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Test</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (Índice de páginas)</span>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>MORFOSINTAXIS</strong></span><br />
<br />
<div id="__ss_1259751" style="width: 425px;">
<strong style="display: block; margin: 12px 0px 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/guest6300e5/clases-de-palabras-1259751" target="_blank" title="Clases De Palabras">Clases De Palabras</a></strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/1259751" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0px 12px;">
View more <a href="http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint" target="_blank">PowerPoint</a> from <a href="http://www.slideshare.net/guest6300e5" target="_blank">guest6300e5</a> </div>
</div>
<br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Actividades:</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram1.htm">Clasificación de palabras 1</a> (Genover)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram2.htm">Clasificación de palabras 2</a> (Genover)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~jgenover/catgram6.htm">Clasificación de palabras 3</a> (Genover)</span><br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-19711663235877866572012-04-05T19:26:00.003+02:002012-04-12T21:49:15.223+02:00Vacaciones de Semana Santa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div>
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-size: x-large;">Estos días de vacaciones </span><span style="font-size: x-large;">deberás utilizarlos para ponerte al día en algunos aspectos:</span></div>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">ORTOGRAFÍA</span></b><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Con estas actividades de repaso la cuestión de las <b>reglas básicas de acentuación</b></span> <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">no va a tener secretos para ti</span>:<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/losperales/caza/2_CINCO_PREGUNTAS_ACENTOS.htm">Acentuación 1</a> (Junta de Andalucía)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal10.htm">Uso de las mayúsculas I </a>(Aplicaciones informáticas) </span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/losperales/caza/3_ORDENAR_FRASE_LLANAS.htm">Repaso acentuación</a> 1 (Junta de Andalucía)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/losperales/caza/4_ORDENAR_FRASE_AGUDAS.htm">Repaso acentuación</a> 2 (Junta de Andalucía)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/losperales/caza/5_ORDENAR_FRASE_ESDRUJULAS.htm">Repaso acentuación</a> 3 (Junta de Andalucía)</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: Verdana;"><b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </b> </span><br />
<span style="font-family: Verdana;"> <b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">MORFOSINTAXIS</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana;"><b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aplicación de conceptos que ya deben estar superados: </span></b></span><br />
<br />
<span style="font-family: Verdana;"> Repaso de morfología:</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.thatquiz.org/es/practicetest?9y1dnnsw3faq">Las preposiciones</a> (Thatquiz)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Verdana;">Tipos de sintagmas</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-sujeto.htm">La oración gramatical. El sujeto</a> (Mariano Santos Posada)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/2sujeto.htm">Separar el sujeto del predicado</a> (Mariano Santos Posada)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U11/05.htm">Predicado nominal y predicado verbal</a> (Anaya primaria)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.thatquiz.org/es/practicetest?9x1h45hx3ek1">Predicado nominal y verbal</a> (MUY ÚTIL)(Thatquiz)</span><br />
<span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/datos/01_Lengua/datos/rdi/U11/06.htm">El predicado y su núcleo</a> (Anaya primaria)</span><br />
<br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial;">LITERATURA</span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial;">Apuntes sobre el Romanticismo: </span></strong><br />
<strong><span style="font-family: Arial;"><strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B7N4DiVDsubJMzBrRDNvR2FTUmVqeGNKcF9qUFRaQQ/edit">El Romanticismo. Apuntes para Yana</a></strong></span></strong><br />
<br />
<strong><span style="font-family: Arial;">Realiza este test para comprobar tus conocimientos, una vez finalizado, haz clic en "enviar":</span></strong><br />
<br />
<iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dDFkV3RzUkNmZDBGaWQtV0xwZVVidHc6MQ" width="640" height="3100" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Cargando...</iframe><br />
<br />
<br />
<br />
<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">
<b>RECUERDA: </b> <strong><span style="color: blue;">ESTAS ACTIVIDADES SON OBLIGATORIAS.</span></strong> <strong>ES IMPRESCINDIBLE QUE A LA VUELTA DE VACACIONES PODAMOS AVANZAR CON NUEVOS TEMAS.</strong><br />
<br />
<br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-72748332321172716452012-03-28T19:42:00.001+02:002012-03-28T19:55:25.736+02:00Repaso de ortografía: acentuación básica<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=459&IdTipoJuego=1">Agudas, llanas y esdrújulas</a> (Teide)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/agudas_llanas_esdrujulas/agudas_llanas_esdrujulas.html">Agudas, llanas y esdrújulas</a> (J. A. del Olmo)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.genmagic.net/lengua4/pape1c.swf">Agudas, llanas y esdrújulas</a> (Genmagic)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/">Reglas generales y ejercicios</a> (Mariano Santos Posada)</span><br />
<span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/tilde1.html">La tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas</a> (J.A. del Olmo)</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-38115176068457222552012-03-24T11:33:00.003+01:002012-04-13T19:52:03.820+02:0027 de marzo de 2012<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>Actividades de repaso:</strong></span><br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/AcentuarReglasGrales/SilabTonicaAgudaLLanaEsdrujula.htm">Identificación de la sílaba tónica</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/AcentuarReglasGrales/Se%F1alarAgudas.htm">Señala las palabras agudas</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/AcentuarReglasGrales/Se%F1alarEsdrujulas.htm">Señala las palabras esdrújulas</a></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://www.xtec.cat/~iyague1/INTERACTIVAS/AcentuarReglasGrales/Se%F1alarPalabrLlevarTilde2.htm">Identificar palabras que deban llevar tilde</a></span></li>
<li><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/tilde1.html"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La tilde en las palabras agudas, llanas y esdrújulas</span></a></li>
</ul>
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fíjate bien en esta presentación, en ella aprenderás qué es un <strong>diptongo</strong>, un <strong>triptongo</strong> y un <strong>hiato</strong>.</span><br />
<br />
<div style="font-size: x-small; text-align: center;">
<iframe frameborder="0" height="440" scrolling="no" src="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/silacen/jclic/silacen.jclic.zip&skin=@mini.xml&lang=ca" width="560"></iframe><br />
<a href="http://clic.xtec.cat/db/act_ca.jsp?id=1139">zonaClic - actividades - Sílabas y acentuación</a></div>
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-52086118188736932192012-03-19T12:17:00.000+01:002012-03-19T12:17:35.200+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div><div style="font-family: Verdana,sans-serif;"><b>ORTOGRAFÍA</b></div><div style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">El tema de las clase de hoy será la<b> </b><span style="color: red;"><b>ortografí</b>a</span></span>,<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> concretamente</span> <span style="font-family: Verdana,sans-serif;">vas a empezar el estudio de la <b style="color: red;">acentuación</b></span>. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Para poder acentuar necesitas saber <strong>dividir una palabra en sílabas</strong>, <strong>reconocer</strong> la <strong>sílaba tónica</strong> (en la que recae la fuerza de voz al pronunciar una palabra), así como <strong>clasificar las palabras</strong> según su sílaba tónica. Y, finalmente, <strong>aprender las reglas generales de acentuación</strong>. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Vamos a empezar, recuerda cuál es nuestra meta, vas a tener que trabajar muy duro, sin embargo, estoy convencida de que lo conseguiremos. Y en esto estamos juntas, tu éxito será también el mío. ¡Ánimo, Yana!</span></div><br />
<br />
<ul style="font-family: Verdana,sans-serif; text-align: justify;"><li><a href="http://recursos.encicloabierta.org/enciclomedia/espanol/enc_esp_ejercicios_de_ortografia/index.html">La palabra...</a> (Enciclomedia). <span style="color: red;"><strong>IMPORTANTE: tienes que trabajar sólo sobre algunos apartados: <span style="color: purple;">la palabra</span><span style="color: purple;">, la sílaba y la sílaba tónica.</span></strong></span></li>
</ul><br />
<ul><li style="border: currentColor;"><span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U02/02.htm">Marcar la sílaba tónica</a> (Anaya Primaria)</span></li>
<li style="border: currentColor;"><span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/silaba_tonica/silaba_tonica.html">La sílaba tónica</a> (José Antonio del Olmo) </span></li>
<li style="border: currentColor;"><span style="font-family: Verdana;"><a href="http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizar/es/es-an_2010032312_9141456/false">Clasificación de las palabras según su sílaba tónica y reglas generales de acentuación </a>(Agrega)</span></li>
<li style="border: currentColor;"><span style="font-family: Verdana;"><a href="http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/">Acentuación: reglas generales</a> (Mariano Santos Posada)</span></li>
</ul><div style="border: currentColor;"><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-90708379586603711832012-03-10T08:43:00.005+01:002012-03-19T12:19:16.330+01:0012-3-12<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El bloque temático que iniciamos hoy es el de los diversos<b> tipos de textos</b>. Empezaremos por el estudio de la <b>narración</b>. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxWhAKGo0yA1qdb-gm0Be4NoeoTBOThXVD5tmJxfvDOJr5_H1FAOtuzxbKAfJq0glUfhXWR2tFx7cze_zElNCv9d-qeA2T4ax4NEFXVfbE6PQ6rZc4ykBIG39E8ylQcIJoYTBbCZZt7I1m/s1600/mapa-conceptual-del-texto-narrativo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxWhAKGo0yA1qdb-gm0Be4NoeoTBOThXVD5tmJxfvDOJr5_H1FAOtuzxbKAfJq0glUfhXWR2tFx7cze_zElNCv9d-qeA2T4ax4NEFXVfbE6PQ6rZc4ykBIG39E8ylQcIJoYTBbCZZt7I1m/s640/mapa-conceptual-del-texto-narrativo.jpg" width="640" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">Lee con atención la teoría y realiza las actividades:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/11751/contenido/home.html">La narración</a> (Educarex)</span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial;">Pincha en la imagen para acceder al LIM "Los textos narrativos" del profesor Guerrero:</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.tinglado.net/tic/manuel/textosnarrativos/lostextosnarrativos.html"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhO7nJzt3yGOqR4shmfHTK2FEZwN18tXsdLyzipW9_YaQKuw5e_SfMC1Gr8x06t4C8avKBWlgY721fQjNEn_WKPEXxkcQVWxKa6pVUwxeOY3zT0Fo86lXBE2xzIgsujXh1Rhu6wz4Vpa9nn/s400/Textos+narrativos+LIM.png" width="400" /></a></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-20241474548960587492012-03-03T17:25:00.012+01:002012-03-03T18:17:43.323+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Ejercicios de repaso:</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><ul><li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601261855_AC_0_-1968981073&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false">El predicado</a> 1 (Contenidos. Santillana en red)</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601270935_PRE_0_-365318959&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false">La concordancia del sujeto y el predicado</a> (Contenidos.Santillana en red)</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601271001_AC_0_-168532500&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false">Señalar verbos</a> (Contenidos. Santillana en red)</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayer?p3v=true&xref=200601270929_AC_0_-1512962687&mode=1&rtc=1001&locale=es_ES&cache=false">Sujeto y predicado</a> (Contenidos . Santillana en red)</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/sujeto/index.htm#">El sujeto </a> ( edu365)</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20oracion%20castellana/contenido/lcgs_oa01_es/index.html">El sujeto</a> . (Junta de Andalucía)</li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20oracion%20castellana/contenido/lcgs_oa04_es/index.html">El predicado</a> (Junta de Andalucía)</li>
<li><a href="http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/la_oracion/la_oracion/la_oracion.html" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La oración</a><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> . (LIM de Florentino Sánchez Martín)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.aplicaciones.info/lengua/sinta01.htm">La oración gramatical</a> (Aplicaciones.info)</span></li>
<li style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.xtec.net/%7Ejgenover/atri1.htm">El predicado nominal (PN)</a> (xtec)</li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.desocupadolector.net/gramatica/predic01.htm">Identifica el sujeto</a> (Desocupadolector) </span></li>
</ul><br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">RECUERDA SON SINÓNIMAS LAS SIGUIENTES EXPRESIONES:</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: large;">Sujeto elíptico, sujeto omitido y sujeto gramatical. </span></span></div><br />
<br />
<iframe height="364" src="http://www.practicopedia.com/videoservices/entuweb?id=282578245&width=645&height=364&OAS_path=www.practicopedia.com/educacion/educacion-primaria-y-secundaria" width="645"></iframe><br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht9lvZtAlTalU7SiNajpIe3PlW3ROWrNmp0XWx5Jcg20dofBGw_-6h1Pbd75Pkv1uqlH9UGyu0SmA6s-jJUSQmg2rnoqwk2fPHpLFvCAZbGpYYI3MIXyqOtuLk-e-hs_Ul7JsrKV2maP0G/s1600/El+adverbio.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEht9lvZtAlTalU7SiNajpIe3PlW3ROWrNmp0XWx5Jcg20dofBGw_-6h1Pbd75Pkv1uqlH9UGyu0SmA6s-jJUSQmg2rnoqwk2fPHpLFvCAZbGpYYI3MIXyqOtuLk-e-hs_Ul7JsrKV2maP0G/s640/El+adverbio.jpg" width="640" /></a></div><ul></ul><br />
<ul><li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> <a href="http://www.aplicaciones.info/lengua/morfo25.htm">El adverbio</a> (Aplicaciones.info)</span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Adverbios/contenido/escenario.html">El adverbio</a> (Junta de Andalucía) </span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/pinvaria/jclic/pinvaria.jclic.zip&lang=es&title=Partes+invariables+de+la+oraci%F3n">Partes invariables de la oración</a> (Jclic) TRABAJA LOS APARTADOS DE LAS PREPOSICIONES Y LOS ADVERBIOS. </span></li>
</ul><ul></ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-16520831203954624582012-03-03T17:02:00.001+01:002012-03-08T16:03:14.487+01:00MATERIA DE EXAMEN Nº2 2ª EVALUACIÓN<span style="font-family: Verdana,sans-serif; font-size: large;">SINTAXIS</span><br />
<br />
<ul><li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">Enunciado, oración y frase.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">Tipos de sintagmas.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">Sujeto y predicado.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">Tipos de sujeto. </span></li>
<li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">Tipos de predicado: PV y PN</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">Modalidades oracionales.</span></li>
</ul><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">MORFOLOGÍA</span><br />
<ul><li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">Las preposiciones.</span></li>
<li><span style="font-family: Verdana; font-size: large;">El adverbio.</span></li>
</ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-58843695529214764802012-02-28T13:20:00.001+01:002012-02-28T13:21:30.850+01:0028 de febrero de 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" uda="true" /></a></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">De nuevo deberías realizar todas las actividades de morfosintaxis para preparar el examen de día 9 de marzo.</span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-35300259954302662872012-02-20T21:46:00.001+01:002012-02-20T21:47:40.536+01:0021 de febrero de 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEho7OzVmm8f3rPVyyOOaG5YqbHn1dXNbciW_nz7XxQt2LpZQ3YChi30wM94anUELfpC0cg-XYFnsjfuLwiY8JIdLbIjzGry50EzGt6AJrGmV81UPaEvB9GTlv0MYkUaDzRyr7LXkigeJaGz/s1600/avatar.png" /></a></div><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">La sesión de hoy la dedicarás a repasar todo lo que has estudiado de morfología y sintaxis estas últimas semanas (desde el 30 de enero hasta ahora).</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4356921989476107190.post-84983583118344857912012-02-17T19:23:00.004+01:002012-02-28T13:22:41.305+01:0020 de febrero de 2012<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En la sesión de hoy completarás las actividades que no pudiste realizar el último día y harás también otras nuevas:</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.thatquiz.org/es/previewtest?I/F/R/O/97411300302578">El predicado </a>(Thatquiz) <strong><span style="color: red;">MUY IMPORTANTE</span></strong></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;"><a href="http://www.mipaginapersonal.movistar.es/web3/cesareo2/archaron/GRAMATICA/HOT/preposiciones2.htm">Preposiciones</a> (Archaron)</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div> <br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/preposiciones.html" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="233px" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbHQsUMnDMiIeak2Ik4qZmi9qQmwgzaV1Z0aiecRHo9DqGWPyReffMX5S0yguSEPp2kFHbZPNMLz-k1R14GX9ywbmR0UbBl4_hGc98k3YqZQk5_wPJlK5ckIbubau4wF2Yphwi4l1uUuEf/s400/Lluvia+de+preposiciones.jpg" width="400px" yda="true" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"><strong>Haz clic en la imagen para acceder al ejercicio</strong></span></td></tr>
</tbody></table> <br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0